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郑渊洁空中作文大讲堂
发布时间:2009年6月17日  此新闻已被浏览 23595 次  进入论坛



一、人物介绍

    中国文坛传奇人物、脱口秀主持人、童话大王--------郑渊洁
郑渊洁创作的童话人物皮皮鲁、鲁西西,罗克,舒克和贝塔成为亿万小朋友心中的明星,影响了两代人的成长。其作品的印数已达1亿2千万册。郑氏童话对于培养孩子的想象力和正直品质具有魔术般的作用。
    郑渊洁还是一个23年写一本月刊的世界纪录保持者,1985年创刊至今的《童话大王》半月刊是全部刊登郑渊洁一人作品的杂志。


 

    郑渊洁作品集
    主要作品:《郑渊洁童话全集》33卷。长篇小说:《生化保姆》、《白客》、《智齿》、《金拇指》《病菌集中营》等。皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔已在国家工商局注册,成为受法律保护的注册商标。

    郑渊洁与本产品的关系
    郑渊洁老师将自己30余年写作的技巧作了一个总结,简单的归纳为6个特点,并出版为现场课堂教学光盘和书籍。让正在学习阶段的小朋友容易学习、容易记忆, 容易使用,郑渊洁就是该产品的创意发起者。

二、产品介绍

产品名称:《郑渊洁空中作文大讲堂》
产品定位:小学二年级~六年级
产品性质:小学作文教辅系列
产品构成:6张VCD  2册配套图书 
     内赠精美笔记本、
         《童话大王》期刊、
     彩色不干胶贴纸1张、会员卡
产品价格:298.00

三、精彩的郑渊洁“作文六法”

    郑渊洁在30多年的创作过程中,积累了大量的写作心得,创造了独特的、以训练孩子身体的六个部位为基础的 “作文六法”:
    训练眼睛-观察世界
    一个人应该看到别人看不见的东西,这才是真正的“看得见”。要想写出好文章来,就必须拥有这种超级观察能力。
    训练鼻子-寻找灵感 
    想要写出好文章,就要具有狗一样敏睿的鼻子,这样才能在生活当中找到很多灵感。
    训练嘴-语言的表达
    真正的好书应该每一个字都能吸引你。优秀的书通常都具有两大特点:语言简练、幽默。
    训练耳朵-捕捉信息
    好的作品都是“活”的。怎样才能让作品活起来呢?靠耳朵!就是指要广泛收集信息,去伪存真,令读者阅读时,百感新鲜、实用。
    训练手-驾驭文字
    我们的老祖宗发明了方块字,我们写文章不过是把这些字拿过来、拆散了,再重新组合好。谁能够更熟练、更出色的地驾驭这些文字,谁就能胜出。
    训练脚-先做人后作文
    文如其人,好作品是用脚写出来的。只有脚踏实地,做人成功了,才能创作出好的作品。

四、配套图书介绍

    1、《郑渊洁空中作文大讲堂》VCD
    VCD光盘内容的同步再现与补充。可以帮助孩子们更好地复习郑老师的讲课内容,而且图书携带方便,即使是在没有光盘播放条件的时候,也能让我们随时随地欣赏到郑老师的精彩内容 。
    2、《郑渊洁亲笔作文与点评》图书
    上部:郑渊洁亲笔作文精选50篇。可以让小读者更加直观地欣赏、体会到郑老师的写作思路和风格。
    下部:郑渊洁点评弟子作文15篇,可以让小读者更加深刻地认识到文章的优劣得失,进而帮助自己提到写作才能。

一个好老师:家长的信心来自于好老师
                           郑渊洁-----一个影响几代人的好老师

一个好产品:孩子的成绩来自好产品
                           《郑渊洁空中作文大讲堂》让孩子作文水平6周内一升再生。

五、五大不同

    《郑渊洁空中作文大讲堂》与其他作文教辅产品的最大不同:
    1、这是一部真正由“大作家”来亲自演讲的作文教辅产品;
    2、这是一部完全不讲文章形式,而是教你写作方法和艺术的产品;
    3、这是一部全部以作者自己的实际创作经验和心得为依托的产品;
    4、这是一部有实际效能、已被诸多成功案例验证过的产品;这是一部真正寓教于乐的产品,超炫、超酷的动画片《麻辣郑在进行时》令人爆笑不已。 
    5、近朱者赤。与“童话大王”面对面,听他讲人生经验与写作心得,在心灵受到激励和启发的同时,也能开阔视野,接受学校和课本授课里没有的人生哲理,成为对生活无限热爱、善良、有同情心和正义感以及期待成功的人。

六、九大效能 

    1、发展想象力:教孩子如何激发灵感、运用想象力,来写出好文章;      
    2、开阔视野:教孩子如何理解那些学校和课本授课里没有的人生哲理;
    3、励志:教孩子如何立志、成长;
    4、品德教育:教孩子懂得尊重与被尊重,以及做一个富有同情感和正义感的人;   
    5、写出好文章:教孩子怎样写出一手好文章;
    6、守法:运用寓教于乐的教育方法,教孩子懂得怎样做一个守法的人;
    7、做事方法:教孩子用头脑走路,而不是用腿走人生路;
    8、构建自信:教孩子我手写我口,我脚走我路,积极自信地生活。
    9、培养幽默感:通过风趣机智、诙谐幽默的授课语言,教孩子懂得什么是幽默,怎样用幽默的方式写作,以及走人生路。

第二讲摘要  训练鼻子——寻找灵感


●灵感是创作之母。

    实际上孩子写作文比成年人、比作家写文章要难得多。他们没有灵感,却必须写出只有灵感才能触发的东西。
有一次在电视台做节目,我跟一个大学教授真的吵起来了。开始导演还以为是假吵,觉得挺好看,最后觉得不对头,因为大学教授是这么说的(原话):“小学生写作文比作家写作品要容易。”就是说小学生写作文比较简单,而一个作家像曹雪芹,写《红楼梦》,比小学生写作文要难很多。我说你瞎说。他说什么意思?我说其实作家写作品,比小学生写作文要容易多了。他说怎么讲?于是我就告诉他,我们所有人写出一篇文章来,首先要有灵感,灵感就是这篇文章的妈妈,灵感是作品的母亲。作家写文章,都是有了灵感的时候才写,就像我写《皮皮鲁和魔筷》一样。
我是在吃饭的时候,拿着筷子,有一个换矿泉水的工人敲门进我们家,当他进来的时候,我在饭桌上用余光看着他,想象力一下子活跃起来,我想,万一这个人是假扮的,或者是一个坏蛋潜入我们家,这种情况发生以后我会怎么办?我可以使用手中的“魔”筷,如果我的筷子真是具有魔力的武器的话,我就用它一指他,然后就夹住他的脖子了。于是就有了这个灵感,才写出一本书叫《皮皮鲁和魔筷》。


●拥有像狗一样的鼻子。

    我们要写出好文章就要像狗的鼻子一样,嗅觉要非常灵敏,这样才能在生活当中捕捉到很多的灵感。
有没有这样的同学,老师一留作文就特别发愁,没的可写?这说明你没找到狗鼻子,我就找到狗鼻子了。我上小学的时候老是会想,为什么老师今天还不留作文题,我一写作文就是范文,上讲台一念,非常光彩。……灵感是文章之母,所以我们要想写出好文章就要跟狗的鼻子一样,嗅觉要非常敏感,这样才能在生活当中捕捉到很多的灵感。


●让想象力给你灵感。

    如果我们长大后想做一个对国家、对民族、对社会、对家庭有重大贡献的人,就要能够进行创造性劳动。怎么才能进行创造性劳动?就是要有没完没了层出不穷的灵感。而灵感的来源靠的是什么呢?就是想象力!
那么有一个问题就出现了,为什么同样一件事它能刺激某一个人,写出好文章来,但是另外的人就写不出来呢?《郑渊洁空中作文大讲堂》将有精彩解答。


●锁住你的想象力。

    其实我们上学的过程,就是用学到只是建造一艘船,我们学的知识越多,记得越牢,这艘知识的船就越大,越坚固,等我们长大以后就能驾驶着它去远航,去体现我们的人生价值。而想象力是什么呢?就是水!没有水,这艘船能动吗?不能。
有想象力的人他就容易有灵感,没有想象力的人就不容易有灵感。想象力是从哪里来的?答案就在《郑渊洁空中作文大讲堂》。


●走神有时是优点。

    爱走神是想象力丰富的表现。爱走神是精力高度集中的另一种体现。
世界上有两种劳动,一种是创造性劳动,一种是重复性劳动。而真正进行了创造性劳动的,都是很有想象力的人。
对于有想象力的人来说,爱走神是他们共同的特点。什么是走神?就是一心二用,看到一件事,引发了联想,触类旁通,思维灵魂出窍,想到了另一种完全不搭界的事。苹果和地球引力有关系吗?表面看毫无关系,传说中牛顿看见苹果坠地,走神了,他竟然从苹果想到了地球引力,发现了推动人类前进的万有引力定律。……所以,如果有一天当你发现自己走神时,或有家长、老师批评你走神时,你千万不要气馁,赶快拿起笔,把你走神时联想到的、想象到的那些闪光点记下来吧,说不定几十年后,你也会成为牛顿第二、爱因斯坦第二呢。


●狼孩生出猫老鼠。

    我觉得,真正要写出好的作品,要经常捕捉到灵感,除了要有想象力以外,还应该是一个有同情心、喜欢帮助别人的人,这样的话,他的灵感可能就会来得更多一些。

第三讲摘要  训练嘴——语言的表达


●不要制造文字污染。

    真正的好书应该每一个字都能吸引你。所以,在我们写作的时候,就要尽量使文字语言表达简练、准确,不要制造文字污染。
告诉你们我看书的窍门,我在辨别一本书好看不好看时,通常是从任何一页翻起就看,看五分钟还不能吸引我,好,这本书我不看。就任何一本书来说,看五分钟后不能吸引你,就说明这书有问题了。


●让话语“幽默”起来。

    其实写文章、写作文也是一样,语言幽默是特别占便宜的事,通常能抓住读者把你这篇文章看完。
我给幽默下的定义就是智力过剩的表现,这个人太聪明了,非常非常聪明,他才会有幽默感。
那么幽默有没有诀窍?比如你不是一个幽默的人,郑渊洁告诉你一个诀窍,你马上就会成为一个幽默的人?我告诉你们,有!这个诀窍不仅聪明人适用,就是智商像我一样低下的人也适用。诀窍在哪里?就在《郑渊洁空中作文大讲堂》。


●《复活的木乃伊》的幽默手法。

    我觉得我们要想写得一手好文章,最重要的一件事,就是不抄袭别人作品。如果老师这样说,你大量背别人的范文啊,在考试的时候可以背下来、记下来,这样的做法是错误的。因为我们写文章应该是一个很高兴、很享受的事。
我下面分析一篇我的作品,看它是怎么运用幽默手法的。这篇作品是《大灰狼罗克》里的一篇独立作品,叫《复活的木乃伊》……


●建立自己的语言风格。

    要想建立自己的语言风格,原创最关键。我前面说到,“适合自己的语言”就是最棒的语言,那什么样的语言才是“适合”自己的语言呢?我觉得不抄袭别人,从自己的头脑中自然流淌出来的语言就是最适合自己的语言。因为这才是你固有的、而别人没有的东西,就像这世界上没有两片树叶是相同的一样,这世界上也不会两个人的思想是一模一样的。
每次写作文的时候,我就觉得是一种享受。平常出去我都用孙悟空一样的眼睛观察世界,用狗一样的鼻子来寻找灵感,然后回家再用最棒的语言把一天收集到的信息、激发出来的灵感表达出来。什么是最棒的语言?我觉得“适合自己的语言”就是最棒的语言。
    就像我们的衣服一样,语言是作品的衣服。在生活中我们常说“什么样的人穿什么样的衣服”,合适的人穿了合适的衣服,才会让人觉得得体大方舒服漂亮,同样,有什么样的人就有什么样的文,文章的语言最能看到一个人的特点风格。

第四讲摘要  训练耳朵——捕捉信息


●让作品活起来。

    如果想让我们的作文或者文章受到老师、读者们的喜欢,能够看得下去,我们也有一个窍门,就是让我们的作品活起来,如果它活了别人就喜欢看,会一口气把它读完。
    什么能让作品活起来?耳朵!
    耳朵怎么让作品活起来?就是信息,我们给作品增加信息量,这样,读的时候不觉得枯燥,读完的时候,还能获得很多各种各样的信息。有一句话叫,这个人是有血有肉的人,写文章也要写成有血有肉的文章,这样读起来才有兴趣。


●让大脑变成一个加工厂。

    我们要有这样一种本事,把我们的大脑变成一个加工厂,这些信息来了以后,有一个词叫“去粗取精,去伪存真”,就是说要把对我们没用的信息剔除掉,把有用的信息留下来。
    在我们人类身上,有两处地方特别容易成为化粪池,一个是大肠。我知道大部分人每天都要大便一次,这是中国疾病预防控制专家们所赞成和倡导的。他们说,如果你一天不大便,或者两天大便一次,你的大肠就会在你的肠子内和你的肠壁接触,最后结果就是直肠癌。
    第二个化粪池在哪儿?脑子。前面我们不是讲训练耳朵,收集信息吗?这些信息通过耳朵直接就进了大脑。如果垃圾信息进去以后,我们不及时清除,我们的大脑就变成了化粪池。所以我们要对收集来的众多信息进行加工,把没有用的信息及时剔除掉……据我了解,很多人都是因为别人给了他一根烟,烟里面放着毒品,所以一抽就上瘾了,所以远离毒品的最好方法就是不抽烟。同理,害怕脑子里的垃圾信息清除不出去的最好方法,就是尽量远离那些垃圾信息,远离那些制造垃圾的人和事。


●用日记把自己的金矿保存下来。

    我觉得信息是通过耳朵获得的,到了大脑里面加工一下,滤出其中最重要的信息,就是自己的信息,然后保存下来。这就是你将来的财富,你最宝贵的东西,也是你以后写作的素材。
    其实,对于我们每一个人来讲,最重要的信息是什么?要我说,一个人最有价值的信息、相当于金子的那种档次的信息,就是你自己的信息,纯属于你个人的信息。如果这种信息你丧失了,实际上就等于是抱着金碗要饭。
    那这个信息怎样才能收集到呢?就是写日记,用日记把它记下来。我是从1970年开始写日记的,一直写到今天,天天坚持写,这对我来说就是一个无价之宝,我在银行的保险柜里没有别的东西,就是放我的日记本。
    我现在最后悔的一件事是什么?就是我没从8岁开始写日记……记日记对每个人来说非常重要,不过,这个日记不是给老师看的,也不是写给爸爸妈妈看的,这个日记就只是你生活的一部流水账,记你今天都干了什么什么。鲁讯的日记看过吗?全是流水账。我写的日记也是流水账。如果从今天晚上你就开始写这种流水账的日记,那20年后你肯定感激我。
    比如说我有一些文章,都是用“第一次”来开始的,如《第一次写皮皮鲁》、《第一次上学》、《第一次当兵》……当时出那本书的时候,那个编辑很惊讶,说,郑渊洁,你怎么对多年的事还记得这么清楚?就是因为有日记。
    其他信息也是这样的,就是说我们获得了以后,都把它放到脑子里,然后加工一下,把它储存在那儿,等到老师再留作文题目的时候,你就会觉得有写不完的东西等着你,就不会再有这种想法了:“怎么又留作文题目。”

第五讲摘要  训练手——驾驭文字


●文字“赛车”,提速要快。

    有专家告诉我说,赛车最关键的事,也就是想得到第一名时最关键的事,就是提速快:所有车停在那儿,在13秒之内,谁提速快,谁就能跑到前面去了。
    每次老师留作文题的时候,就相当于在全班同学之间举行了一次赛车比赛,看谁跑得快。跑得快就要提速快,提速快的意思就是用文字的前50字抓住读者。我现在定的目标是,用前8个字抓住读者。
    同样一件事,不同的人写出来是不一样的。我写出来是一个样子,另一个人写出来是另外一个样子,哪个人写得好,就要看我们两个人谁能更好地驾驭文字。
    还有一个问题就是,有没有人能够长生不老,永远不死啊?
    有。谁?唐僧。
    但是那是神话传说里的人物,是虚构的人物。现实生活中有没有能活六百年的人?或者能活好几千年还没死?
    有,对,就是李白。李白的身体离开了我们,但是他写下了千古文章,所以他相当于永远不死。当我们诵读“床前明月光,疑是地上霜”时,他就在我们身边。所以说,能写出千古文章的人,就是能够长生不老,永远不死的人。
    我们常说,“生花妙笔”,但笔自己么会“生花”呢?自然不会。只不过是有人用手指挥了它,它才能写出如花的甚至能够流传千古的文章。所以说,“手”才是写文章的关键。


●《舒克和贝塔历险记》是如何提速的。

    请看《郑渊洁空中作文大讲堂》。


●驾驭文字的小窍门:写熟悉的事。

    我们写作文的时候有没有这种感觉,有的时候觉得写不下去,但有的时候就觉得止不住,老有得可写?这时候,就是你对所写的这件事情有感受,非常熟悉,所以那个时候才能够更好地驾驭它。
    说到这里,我还要讲一个写作的窍门,就是“选择什么样的内容来写,更有利于我们更好地驾驭文字”?
    答案是:尽量写我们熟悉的事。
    比方说,舒克为什么开直升机?我不也可以让它开汽车吗?因为我15岁到20岁时,当过五年空军,就是修飞机,修那种战斗机,然后我对飞机很了解。所以我想我写这么长的一部作品,如果没有一个我非常的道具的话,我可能很难把它一直进行下去。
所以说,我们在写文章的时候,要都用我们熟悉的事情作为这个文章的道具,这样你写的时候就会止不住。
    我常看到有的人去整容,把自己弄得很年轻。其实我告诉你,真正让你永远年轻的方法就是你手中的这枝笔,而不是那枝眉笔。什么是眉笔?对,就是画眉的笔。化妆用的笔不能使你年轻,只有你手中的笔才能使你年轻,因为你能写出好的文章,能永远都不死。
    比如骆宾王的“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波”。仅仅18个字,就让他家的鹅成了全中国最有名的鹅,活了一千多年还没死。
    所以说,通过我们的手,通过我们手中的笔,更好地驾驭文字、留下千古文章,就能让人永葆青春,流芳千古。
    我给你们出个脑筋急转弯——最不好吃的饭是什么饭?
    猪食饭?不对!我觉得,对猪来讲那就是最好吃的饭。
    粪便?对植物来讲,那是最好吃的饭。
    最不好吃的饭是什么饭?是“青春饭”!
    尽量不要吃青春饭,要用你手中的生花妙笔,写出千古文章,这样才能让你永远年轻,永远不死。

学生家长点评郑氏讲堂

    ●我们送儿子去讲堂,旁听第一节课,用茅塞顿开来形容绝不过分。
    ●从新加坡给郑老师问好了!刚托学生从北京买来了您的“空中大讲堂”,给我7岁的女儿。
    ●抱着换一种学习方法、开阔思路、开阔视野的心理,我让孩子参加了作文讲堂的学习。现在已经看出孩子的变化了,我问他:“你觉得写文章还难不难?”他大声地告诉我:“不难!
    ●今天女儿对我说:“我太高兴了,这可是我现在最愿意上的课!”我问:“你为什么这么喜欢这门课呢?” “郑渊洁讲的特有趣,告诉我们发挥想象力来写,想怎么写都行!”噢,原来如此!在学校老师给孩子们画了框框,小小的孩子们在这小小的框框中更难写出什么,难怪女儿以前那么发怵作文!
    ●女儿对作文的兴趣自然提高了,但是作为家长,我更在乎的还是她对于讲堂的那份期盼和热情。今天,看到女儿在讲堂收获了这么多作文以外的知识,我在为女儿高兴的同时,更多的是源自于心底的感动,真的非常感谢!
    ●郑渊洁不仅仅是一位童话作家,他绝对可称是一位教育家。所有的孩子在讲堂得到的是人格完整、心灵净化、思维活跃、视野开放的熏陶,这一切非教育家所能为。郑渊洁讲堂就像净化器,个人认为他的讲堂比其电视访谈、博客更精彩。
    ●从北京归来孩子写作文变得有激情了,原来40分钟的作文,25分钟完成了。上网也不是只玩游戏,也会看看别人写的文章,自已写写博客,看到孩子的进步一日千里,说不出的欣慰。真幸运,改变命运的一次约会,站在坚定的起点上会飞得更高!
    ●女儿刚上小学一年级,估计她是最小的学员了,虽然有些内容听不懂,但每次回家都能给我们讲些她的课堂收获。
    ●已经是小学二年级学生的儿子还是对成行成句的文章和故事不感兴趣,他只喜欢有动画图片的书刊和漫画。第一次课后,他说“那个郑渊洁挺有意思的”,第二次课后他说“太好了”。天哪!我从未想到过会用如饥似渴来形容儿子的学习状态。哈哈!首次感受到了郑大师的魅力,不服不行啊!
    ●过去的一年中,对孩子最好的爱,是使她有幸成为郑渊洁的弟子。
    ●一直以来都想在教育孩子方面有所突破,让孩子进步,自己也进步,却总是无从下手。儿子进了皮皮鲁讲堂,心里突然轻松了很多,就像阳光撒在了我和儿子心上,让我对未来充满了希望!谢谢郑老师!虽然刚刚开始,但已经学到了许多!
    ●郑老师深深地知道:对于外地孩子来说,目前只能参加寒暑假班,从老师这里给祖国各地孩子们一个公平的机会!我想,别说对孩子们来说,就是我这当家长的也是一生很难得的机会呀!谢谢郑老师,给孩子们搭建这样一个平台,去陶冶孩子们的情操!(“郑渊洁空中作文大讲堂”的推出,可让孩子们足不出户,尽得大师真传)
    ●我写完上一篇文章,有人看了以后开玩笑地对我说:“你是皮皮鲁讲堂的托儿吧?”皮皮鲁讲堂还用托儿!……我以为好的合格的老师教的课程孩子都喜欢听。我以为好的合格的老师能培养孩子们的创造性。我以为作为好的合格的老师要有责任心……

学生点评郑氏讲堂

    ●上午,郑老师为我们讲了什么叫“悬念”,也就是前50个字就要把读者的胃口吊起来,吸引人们,让别人不由自主的产生幻想。郑老师不仅是作文老师,更是成才的“风向标”……
    ●郑渊洁你们肯定都认识,他就是写了N多本童话的人,怪不得叫他童话大王呢!都看过他的书,可是你们肯定不知道他怎么上课的吧?郑渊洁很幽默……令人不可思议的是,郑渊洁竟被一个同学给逗笑了。
    ●几天前,我在妈妈的同事的介绍下,进了皮皮鲁讲堂,真是兴奋极了!恨不得天天都上这个课,因为郑渊洁在我眼中不是一个老师,而是一个好朋友.……
    ●在以前我不喜欢作文课,因为我上过的作文课都是讲:作文要分三步写,第一步……一提到就想睡觉!那时上作文课感觉还不如睡觉,可以说是讨厌作文课!  但是自从上了郑渊洁的作文课后,我就喜欢上作文了,因为他的作文课不同——很有趣!
    ●妈妈第一次告诉我周末要去皮皮鲁讲堂听课的时候,我很不情愿,因为我不想在周末增加任何课外班。可是,每次皮皮鲁讲堂下课后,我却天天盼望着能马上再来听课。这是因为在皮皮鲁讲堂有很多有趣的事。
    ●今天我听了郑渊洁讲的一节课后,感到太有趣了,郑老师是个非常幽默的人,他总是用幽默的话,来给我们讲课。

    郑渊洁72堂作文课,每课时70元,全部学完需要5040元。而《郑渊洁空中作文大讲堂》全套6张VCD,两册配套图书(一册是光盘内容的再现和补充;一册是郑渊洁在皮皮鲁讲堂现场写的50篇作文,以及对弟子作文的精彩点评),浓缩郑渊洁72堂作文课的全部精华,只需258元!物超所值!
    特大喜讯:“郑渊洁”已经来到江苏,赶快把他请回家吧。只需六周,郑渊洁就会让孩子的作文水平一升再升。
    孩子暑假补智慧,别具一格名师请回家!

 
 
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